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学高为师,身正为范

作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1813    更新时间:2014-9-19

学高为师,身正为范  

 孙燕  

   

寒假期间,在闲暇之余,我静下心来认真拜读了赵国忠主编的《中国教学的奇迹》,感到收获颇丰。作者通过对孙维刚老师大量的资料进行分类、整理,逐渐摸清了孙老师奇特的教学思路,从而用五部曲的方式解读了孙老师精湛的教学艺术和独特的教学方法。他梳理出孙维刚老师成就奇迹的教学五部曲是:第一:打造“出神入化”的课堂。第二:比学习更重要的是品德培养。第三:造就一个“强大的头脑”。第四:最大限度激发学生自主学习。第五:重视培养学生的“超”能力。经过这样的梳理,我们能够更系统更条理地学习孙维刚的教学思想,从而影响和提高我们自己的教学。  

孙维刚是一个普普通通的数学老师,他从事平凡的教学工作,却做出了不平凡的事,他竟能将其他学校淘汰的三、四流学生“点石成金”,100%送入大学,而且55%进入清华、北大。他不仅是一位撼动中国教育界的名师,更是一个教育神话的缔造者,他创造了中国教学的奇迹。在很多人眼里,他就是一个奇人。他的神奇之处可以被总结为四奇:  

     一奇,学生大多是别人挑剩的。全班55%升入清华、北大的那个班,都来自普通工薪家庭,在当年升入中学时,这个班2/3的学生成绩低于区属重点中学的录取分数线,基本上都是其他学校挑剩下的“碎沫儿”。  

二奇,一年学完三年的课程。孙维刚实验班,初一新生9月份入学到第二年3月,仅用半年多时间便学会了初中三年的全部数学课程!带着红领巾的初一学生参加北京数学中考,全班数学平均分超过北京市中考的数学平均分10分!
    三奇,课上没笔记,课后没作业。更令人吃惊的是,当别的学生点灯熬油,在题海中苦苦挣扎,而孙维刚的学生“课前不用预习、课上没有笔记、课后没有作业”,而且每天保证八九个小时的睡眠。
    四奇,学习后劲足,全面素质高。很多大学生高分低能,而孙维刚实验班的学生升入大学后,很多人当了干部、拿到奖学金;绝大多数继续攻读了硕士、博士。清华和北大的领导都亲自向孙维刚表示感谢。  

的确很神奇!我们可能会问,这样的教学怎么可能?学生生源不好,既不做笔记又不做作业,还学得这么快?神仙才能教好。可是,孙维刚却做到了。他之所以成就不平凡的教育人生,跟他勤于思考、敢于打破常规、敢于突破世俗的智慧和勇气是密不可分的。他全新的教育观念,炽热的爱生之心,崇高的人格魅力,精深的教学艺术,都深深感染着我们,启发着我们,是我们应该深深尊敬与认真研学的宝贵思想资源。  

赵国忠总结孙维刚教学思想的灵魂是:教师在教学中,首先要重视培养学生的“德”,然后在“德”之上,通过知识的传授、思维的训练,不断发展学生的智力素质,造就他们强大的大脑,把不聪明的孩子变聪明,让聪明的孩子更聪明,这是教学的最高境界。  

孙维刚的学生吴韦山也说道:开学那天,我才知道,对于学生来说,有比学习更重要的事情,那就是品德的培养。  

由此可见孙维刚教育教学最成功的地方不是打造出了“出神入化”的课堂,而是他着力对学生品德的培养。  

“授人之业必先以德”,教育学生亦是如此。因为:只有品德高尚的学生才会有良好的学校人际关系;品德高尚的学生才会真正拥有永不枯竭的强大前进动力;品德高尚的学生才会拥有一个幸福的心态;品德高尚的学生更容易成为聪明的人。  

为了把学生培养成有优秀品德的人,他在整个育人过程中付出了巨大的努力。他认为身教重于言教,喊破嗓子,不如做出样子。把一个活生生的诚实、正派、正直的人摆在孩子们的面前,让孩子亲身体会到这样的人身上的一团正气,体会到与这样一个人相处所能感受到的向上和热诚,这是胜于每天磨破嘴皮去说教的。于是,要求学生做到的,他自己首先就得做到。俗话说:榜样的力量是无穷的。他用自己的人格魅力和无私奉献给学生上了最生动的一课,所以,学生信他,服他,也追随着他。  

在他的教导和感化下,他的学生人人德才兼备,有一位学生在入党报告中是这样说的:“我们的心灵从他的言行中得到净化。大家热爱劳动,来自恩师每天早上到教室打扫卫生;大家良好的修养,来自恩师每天上下班都和看大门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律,来自恩师迟到了便向我们检讨甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素,来自恩师一年四季仅仅两套的旧外衣…”由此可见,孙维刚的光辉品德从身上散发出来照亮了他的一批又一批学生。  

除此之外,从书中我还看到了孙维刚育人的点点滴滴,说出来与大家共勉:他建立了“独特的建班原则”,教育学生做人要诚实、正派、正直,要树立远大的理想和抱负,要做有丰富感情的人,要因为自己来到世界上,而使别人更幸福; 他把一位家长的话牢记心中:“我宁可孩子将来是个笨蛋,也不愿他将来成为混蛋”; 他时刻遵循“浇菜要浇根,教人要教心”;他制定了残酷却令人信服的班规;他的学生自习课上永远安静;他的学生考试从来不用监场,因为他们知道:诚实是最珍贵的财富;他始终把学生放在心中、放在首位;他无时无刻不爱着学生;他随时随地关注着学生;他忍受着病魔的折磨依然坚守岗位;他无怨无悔地把青春和生命献给了教育事业。这就是孙维刚,一个用自己的敬业精神、高尚人格和博大胸怀给学生树立榜样的伟大老师。  

他所做的这一切让我们由衷的敬佩,我们要向他学习。要以他为一面旗帜,引领自己不断前进;要以他为一面镜子,时时刻刻检勉自己。  

常言道,学高为师,身正为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。我们要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。 走上讲台,教书育人;走下讲台,为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。  

我们要以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,以健全的人格去塑造学生,从而真正成为一名优秀的人民教师。  


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