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花园学校初中部举行青年教师教学基本功比赛

作者:学生成长…    文章来源:本站原创    点击数:162    更新时间:2018-11-19

 为进一步加强青年教师队伍建设,搭建优秀青年教师成长平台,11月12——11月16日,花园学校初中部举行了青年教师教学基本功比赛。

比赛分为四大组:艺体地生组、语文英语组、理化政史组、数学组,共21位老师参加了本次比赛。每位参赛教师讲授一节课,提前一周抽签确定讲授内容和顺序,同课异构,采取评委现场打分、当天亮分的方式进行。

付娟老师通过设计不同层次的问题,引导学生步步接近真知。教学方式多样,通过演示、实验、看视频,设计问题情境,使学生对于血液的组成、成分、功能等由感性认识上升到理性认识,遵循认知规律。

朱静老师从视频“衣服的加工过程”导入工业,引导学生读图,结合乡土地理莱芜钢铁工业的发展条件,体现了“学习生活中有用的地理”这一课程理念。

曲文静老师的课充分体现出非洲音乐的艺术风格,并让学生体验了一把地方方言民歌的演唱方式,让同学们痛快的畅游在非洲鼓乐中。

张坤老师的课,重难点清晰明了,动画的制作及设计理念让大家如临其境,整节课环环相扣,真正做到了实效高效。

郑永恒老师的课,贴近生活,抓住动物跳远特色提升学生学习兴趣,重点问题讲解细腻有度,热身及拓展部分也让同学们耳目一新。

张冉冉老师的课堂导入比较特别,让孩子动手摆小棒,做游戏中让孩子们发现规律导入新课,激发了学生的学习积极性。

邹忠群老师,幽默亲和,娓娓道来,新颖的游戏帮助记忆,极大的调动了学生的学习热情,课堂氛围和谐温暖。

肖海燕老师的课堂,语言精炼,思路清晰,拓展适度,运用操作和游戏,有效突破重难点。

张敏老师,语言流畅,课堂教学完整连贯,巧妙运用思维导图提高学生阅读能力,板书巧妙。

李烨老师,教态亲切,口语流畅。教学设计巧妙,数轴和鱼骨的运用简化了课文内容,培养了学生阅读理解能力,学生参与度高,教学效果好。

卜维琴老师,课堂设计完整连贯,由易到难,环环相扣,表格的设计有易于学生理解短文内容,教学效果好,板书清晰,一目了然。

吕明老师注重联系生活实际和动手操作能力的培养,有效突破重难点的同时,培养了学生严谨的学习态度。

王巧茹老师的课,板块设计层层深入,设计巧妙,以品带读,以读促析,注重拓展,娓娓道来,细致入微。

孙坤宁老师的课堂紧凑,讲授全面,学习目标达成率高。

景雪老师的课,课堂表现自然,导入因地有效,能根据学生的掌握情况有的放矢的展开教学,注重朗读指导。

付丽萍老师的课学生参与面广,教师讲解能联系实际,真正做到了以史为鉴,使学生学有所得。

孔晨老师的课思路非常清晰,语言简练,活动充分。

赵晓叶老师的课,有效联系实际案例、社会热点,深入浅出,让原本生涩的知识点变得生动有趣。

杨宇佳老师的课,不论是教学过程的设计还是练习题的选择、学具的运用恰到好处,让孩子们轻松的掌握了如何探索和表达规律。

吕晶晶老师让学生亲历计算、观察、讨论、交流等数学活动,培养了发现问题、解决问题、归纳方法等数学能力。

潘文慧老师的课堂设计具有一定的逻辑思想,从自主尝试--探索规律--回头验证尝试,学生对自己所探索的知识印象深。

本次大赛学校高度重视,专门成立评委小组,制定《花园学校青年教师基本功大赛比赛方案》。毕校长听完课后亲身示范,指导语文老师诵读《爱莲说》,鼓励语文老师化身作者,释放自我,激情诵读,用自己的诵读感染学生。

各位参赛教师均以饱满的热情展示自己的教学风采,交流切磋教学技艺。经过激烈角逐,张坤、付娟、郑永恒、李烨、王巧茹、景雪、邹忠群、赵晓叶、肖海燕、潘文慧、杨宇佳11位老师脱颖而出,将代表我校参加莱城区青年教师教学基本功大赛。

教学基本功比赛既是教师展示的舞台,也是互相学习和交流的平台,对促进教师教学水平的提高,加强教师队伍建设起到了积极的作用,希望年轻教师能够通过比赛更快更好地成长。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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